モンテッソーリ教育– category –
日本モンテッソーリ教育綜合研究所による情報をもとにモンテッソーリ教育についてまとめます
-
乳幼児期のモンテッソーリ教育:発達段階と教育環境
モンテッソーリ教育モンテッソーリ教育は、教育の自由化の度合いによって異なる国で異なる形で受け入れられています。日本では小学校以降の教育には難しさがあり、主に乳幼児期の教育として広く受け入れられています。しかし、アメリカやヨーロッパなどでは小学校から大学まで幅広く展開されており、その有効性が認められています。 モンテッソーリ教育は、0歳から6歳までの乳幼児期を発達段階に応じて考え、それぞれの段階に合わせた教育環境を提供します。この段階には、特定の敏感期が存在し、子どもたちはその期間に特定のスキル... -
モンテッソーリ教育の基本的な考え方
モンテッソーリ教育マリア・モンテッソーリが提唱した教育法は、子どもの発達と成長について深い理解と観察に基づく科学的なアプローチです。このブログ記事では、モンテッソーリ教育の基本的な考え方について探求してみましょう。 自己教育力の重要性 モンテッソーリ教育の中心的な考え方は、子どもたちが自らの力で自立し、成長する力(自己教育力)を持っているということです。この力を発揮するために、適切な環境が必要です。大人の役割は、子どもたちに直接教え込むことではなく、子どもたちの成長をサポートする環境を整える... -
マリア・モンテッソーリ: 教育のパイオニアとしての生涯
モンテッソーリ教育マリア・モンテッソーリ: 教育のパイオニア こんにちは。今日は、教育界の偉大なパイオニアであるマリア・モンテッソーリについてお話ししましょう。彼女はローマ大学最初の女性医学博士であり、教育分野においても革新的なアイデアを提唱しました。 マリア・モンテッソーリの若き日 ローマ大学を卒業した後、マリアは障害児の治療教育に携わりました。その後、実験心理学と教育学の研究分野を広げ、フランスの医師セガンの理論に基づいて治療教育を行い、大きな成功を収めました。彼女はさらに、1904年から1908年...
1